{"id":13121,"date":"2021-09-29T16:42:04","date_gmt":"2021-09-29T14:42:04","guid":{"rendered":"https:\/\/alcer.org\/empleo\/?p=13121"},"modified":"2021-09-29T16:42:04","modified_gmt":"2021-09-29T14:42:04","slug":"reservadas-un-5-de-las-plazas-de-los-estudios-de-master-universitario-para-personas-con-discapacidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/alcer.org\/empleo\/reservadas-un-5-de-las-plazas-de-los-estudios-de-master-universitario-para-personas-con-discapacidad\/","title":{"rendered":"Reservadas un 5% de las plazas de los estudios de M\u00e1ster Universitario para personas con discapacidad"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><strong>Seg\u00fan el CERMI supone una medida de acci\u00f3n positiva que favorecer\u00e1 el acceso de estudiantes con discapacidad a los niveles superiores de las ense\u00f1anzas universitarias<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>(Madrid, 29 de septiembre de 2021).\u2013 Las universidades reservar\u00e1n, al menos, un\u00a0<strong>5% de las plazas ofertadas en los t\u00edtulos oficiales de M\u00e1ster Universitario<\/strong>\u00a0para estudiantes que tengan reconocido un\u00a0<strong>grado de discapacidad igual o superior al 33<\/strong>%, as\u00ed como para estudiantes con necesidades de apoyo educativo permanentes asociadas a circunstancias personales de discapacidad, que en sus estudios anteriores hayan precisado de recursos y apoyos para su plena inclusi\u00f3n educativa.<\/p>\n<p>As\u00ed lo dicta el\u00a0<strong>Real Decreto 822\/2021, de 28 de septiembre<\/strong>, por el que se establece la organizaci\u00f3n de las ense\u00f1anzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad, aprobado ayer por el Consejo de Ministros y publicado hoy en el Bolet\u00edn Oficial del Estado.<\/p>\n<p>Se extiende as\u00ed a los estudios de posgrado universitario -M\u00e1ster- el cupo de reserva que ya reg\u00eda para los estudios de grado, como ven\u00eda reclamando el Comit\u00e9 Espa\u00f1ol de Representantes de Personas con Discapacidad (<strong>CERMI<\/strong>). Una medida de acci\u00f3n positiva que\u00a0<strong>favorecer\u00e1 el acceso de estudiantes con discapacidad<\/strong>\u00a0a los niveles superiores de las ense\u00f1anzas universitarias, seg\u00fan el CERMI.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, el Real Decreto recupera la disponibilidad de plazas para estudiantes con discapacidad que concurran a las convocatorias extraordinarias de acceso a la universidad, hasta alcanzar el 5% del cupo de reserva sobre el total de plazas ofertada en dicho t\u00edtulo, medida tambi\u00e9n demandada desde el sector social de la discapacidad.<\/p>\n<p>La norma reglamentaria incorpora otras\u00a0<strong>acciones en favor del estudiantado con discapacidad\u00a0<\/strong>como la inclusi\u00f3n en los principios rectores en el dise\u00f1o de los planes de estudios de los t\u00edtulos universitarios oficiales, la no discriminaci\u00f3n por raz\u00f3n de discapacidad y el respeto a los principios de accesibilidad universal y dise\u00f1o para todas las personas, de conformidad con lo dispuesto en la disposici\u00f3n final segunda del Texto Refundido de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusi\u00f3n social, aprobado por Real Decreto Legislativo 1\/2013, de 29 de noviembre.<\/p>\n<p>El nuevo real decreto de ense\u00f1anzas universitarias regula asimismo las adaptaciones necesarias para el estudiantado con discapacidades y\u00a0<strong>necesidades espec\u00edficas de apoyo educativo en las pr\u00e1cticas acad\u00e9micas externas.<\/strong>\u00a0En los procedimientos de acceso y admisi\u00f3n a las ense\u00f1anzas universitarias oficiales de Grado y M\u00e1ster prev\u00e9 que se tenga en cuenta al estudiantado con discapacidad o con necesidades espec\u00edficas, los cuales dispondr\u00e1n de servicios de apoyo y asesoramiento adecuados.<\/p>\n<p>Todas estas medidas, propuestas desde el movimiento CERMI, suponen un avance para la mejora de la presencia, participaci\u00f3n y progreso de las personas con discapacidad en el sistema universitario.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Seg\u00fan el CERMI supone una medida de acci\u00f3n positiva que favorecer\u00e1 el acceso de estudiantes con discapacidad a los niveles superiores de las ense\u00f1anzas universitarias (Madrid, 29 de septiembre de 2021).\u2013 Las universidades reservar\u00e1n, al menos, un\u00a05% de las plazas ofertadas en los t\u00edtulos oficiales de M\u00e1ster Universitario\u00a0para estudiantes que tengan reconocido un\u00a0grado de discapacidad igual o superior al 33%, as\u00ed como para estudiantes con necesidades de apoyo educativo permanentes asociadas a circunstancias personales de discapacidad, que en sus estudios anteriores hayan precisado de recursos y apoyos para su plena inclusi\u00f3n educativa. As\u00ed lo dicta el\u00a0Real Decreto 822\/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organizaci\u00f3n de las ense\u00f1anzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad, aprobado ayer por el Consejo de Ministros y publicado hoy en el Bolet\u00edn Oficial del Estado. Se extiende as\u00ed a los estudios de posgrado universitario -M\u00e1ster- el cupo de reserva que ya reg\u00eda para los estudios de grado, como ven\u00eda reclamando el Comit\u00e9 Espa\u00f1ol de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI). Una medida de acci\u00f3n positiva que\u00a0favorecer\u00e1 el acceso de estudiantes con discapacidad\u00a0a los niveles superiores de las ense\u00f1anzas universitarias, seg\u00fan el CERMI. 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